1. 5의 법칙
어떤 상황에대해서도 5개이상의 기본 팩트를 모르고있다.
베트남에 대해 5개 이야기해보시오?
2. 기억하는 방법
2.1 장소법 : 친숙한 공간 환경의 시간화를 통화 기억 강화 전략
예로 내가 여권을 잃어버리면 아침엑 가방을 정리할때 있었다 쇼핑할때도 있었다. 등등으로 장소를 통해서 기억
2.2. 3의 법칙 : 단독으로 기억하지 말고 관련되 3가지를 연결해서 기억할것
겔티겐 : 몽고에 유명한 장수 . 이것 하나만으로 기억하면 금방 잊는다
기억하는데 실패하는이유는 기억을 반드시 이전기억에 겹합해서 기억하는게 중용한데
나의 뇌가 겔티겐에 대한 결합할 기억이 없어서 그렇다.
그래서 우리의 머리가 기본적으로 알고있는 X선 만든사람 뢴트겐과 겔포스를 기억의 고리로 사용하면\
겔티겐이 기억된다.
2.3 대용량을 기억하는 방법 : 요점은 숫자에 있다
모자르트에 대한 책을 보았다.
사람의 인생의 우리에 기억에의거 거의 알고 있다 태어나고 학습하고 취직하고 결혼하고 죽고
그럼 모자르트에 핵심 음악의 천재로 기억하기 위해
기억방법 가장 핵심이 되는 숙자하나를 기억하자 즉 모자르트는 5살 부터 작곡을 시작했다 즉 음악에 천재
그리고 한나더 기억하자면 특별한점 35살에 죽었다.
왜 기억을 해야하는가?
기억이 즉 감정이다... 먼 이웃보다 애완견에 죽음에 더 슬퍼한다. 애완견과 함께하 시간즉 기억이 많아서 감정도 많다.
감정과 선태과 판단을 한다.
인생의 선택과판단 굴레이다. 우리의 감정 즉 좋아하고 더 소중하다고 생각하는 쪽을 사람은 선택한다.
즉 많은 기억은 선택과 판단을 잘하게 해줄수 있다.
10분
기억이야 말로 인간이 가지고 있는 타임머신이다. 2000년 전에 중국 이야기를 기억하면 그때를 회상할수있다.
동물은 현재에 갖혀있다.
인간을 과거를 기억해서 현재를 분석 하고 미래의 개념을 가질수 있다.
즉 기억을 인간을 시간의 한계에서 벚어날게 해줄수 있다.
기억을 공유하면서 언어가 발생한다 즉 사과란 단어는 모두가 동의해서 생겨나고 사용하게 된것이다.
음식과 요리에관계에서 인간은 음식만 있어도 살수는 있다 물론 요리를 하면 더 즐길수 있지만.
우리의 교육을 음식의 재료 자체보다는 요리즉 요리하는 방법만을 가르쳤다
문재를 비비꼬고 고난의도 문재내고 천재를 만들기 위한 교육을 했다. 일반 사람이 사는 교육이 아닌.
헌데 사회나와서 살다보면 음식의 재료 즉 5의 법칙도 모르기 때문에 요리를 할수도 없다.
즉 정확한 판단을 할수없게 되었다.
세계사 공부 보다 세계지도 를 10번그려서 우리뇌의 기억의 고리에 근간을 만들어야 한다.
기본지식을 알아야한다.
유추하고 연결을 훈련을 안해도 인간이 기본적으로 알수있다.
===15분
1.기억의 유용성 : 쓸모가 있는가
2.기억의 확장성: 확장이 가능하가 원소 주기율표, 세계지도 등등 다른 기억의 연결고리가 될수있는가
3.기억의 용이성: 원소 주기율표를 다외울려면 너무힘들고 나에게 무리다 즉 할수있게 만들어서 기억하자.
즉 기억하게 쉽게 만들자
정보를 대칭시기고 작은 단위의 유닛(모듈)으로 만들고 순서대로 배치하면 쉽게 외워진다.
3.1 대칭화
1571 루터의 종교계혁 1517 레판토해전: 기독교동맹과 오스만제국의 그리스인근 레판토에서 오스만 유럽진출막음
동서양의 역사를 대칭해도 된다.
3.2 모듈화
3.3 순서화
청나라 황제 12명 이름 외우기 순서화 예시
3개, 3개 등 작은 그룹, 모듈로 나누라.
황제들의 이름 앞 글자를
'과도한 광선같다'로 연상시키기
머릿말 모아 한 문장으로 외우기
과: 가경제
도: 도광제
한: 함풍제
광: 광서제
선: 선통제
같다 : 동치제 (같다=동치)
***연결의 포인트 인출 단서를 붙여라
AD 476 년 로마가 멸망한다 + 5 = 581 메로빙거 왕조가 시작된다.
BD 108 한사군을 설치한다 + 4 BC니까 더 과거로 간다. 112년에 한무제가 베트남에 9군을 설치한다.
베트남에 북부지방을 1000년동안 중국이 지배한다.
한사군(漢四郡)은 기원전 108년 전한의 한무제가 고조선을 한나라가 멸망시킨 뒤 유민들을 통치하기 위해 세웠다고 하는 다섯 개의 군급 행정구역이다
20분
